选课难登记
学校学生课程繁多,用Excel表一个一个去统计,遇到学生需要换课调课更加容易出错
授课老师难监管
老师授课无人监管,经常有缺课,迟到现象,导致孩子们完成作业接受辅导的“心不在焉”。
课堂质量难评测
授课过程无人记录,检查,评估,导致课堂质量无法评测,老师无绩效考核,降低老师授课积极性。
教学过程档案难收集
教学过程资料太零散,不齐全,难以建立学校授课档案资料的整理和留存工作。
缺乏优质老师,课程资源
志愿者流动性大,师资力量匮乏,更加缺乏新颖有利于促进学生品德,身心,审美,创新的好课程。
区域级统筹管理
统筹管理区域下学校课程开
展进度和情况
层级分明的管理制度
职能分工明确,高效管理学
生和授课老师
高效的电子化备课
老师教学备课随时随地随心
写,一键生成期末总结
数据化评测系统
如何考量学习质量,评测系
统用数据告诉你课程效果
万千家长口碑选择
结识同地、同校、同学段的
孩子家长
优质教师资源整合
全面客观地评价系统帮你筛
选优质老师
解决方法
建立授课老师缺勤推送管理员,学生缺勤推送班主任的职能分工,实现层级管理
授课老师难监管
职能分工不明确,缺少一套课程开
展规则
解决方法
从学期初的备课,学期中的考勤,课后总结,以及学生评价 建立全面的评测体系
课堂质量难评测
课堂质量关联很多因素,没有全面
而客观的课程评测体系
解决方法
备课信息,课程信息,课中课堂照片及文字记录信息,电子化档案一键生成
教学过程档案难收集
缺乏人力物力去管理每个课程过程
的存档资料
解决方法
建立老师评价体系,老师在平台所有表现均可查可验
缺乏优质老师,课程资源
无法区分老师的好坏,需要极高的试
错率才能找到适合学校的优质老师